O desenvolvimento da linguagem é uma das etapas mais importantes na infância. É por meio da linguagem que a criança se comunica, expressa sentimentos, compreende o mundo ao seu redor e interage com as pessoas. Quando esse desenvolvimento não ocorre dentro do esperado para a faixa etária, estamos diante de um quadro de atraso de linguagem.
Cada criança tem seu próprio ritmo, mas existem marcos do desenvolvimento que servem como referência. Aos 12 meses, por exemplo, espera-se que a criança diga algumas palavras com sentido; aos 2 anos, frases simples já devem começar a surgir. Quando esses marcos não são atingidos, é fundamental investigar as causas e iniciar o acompanhamento com um fonoaudiólogo o quanto antes.
O atraso de linguagem pode estar associado a diversos fatores, como questões auditivas, ambientais, dificuldades cognitivas, transtornos do neurodesenvolvimento (como o TEA), ou até mesmo histórico familiar. Por isso, a avaliação precisa ser cuidadosa e abrangente.
O trabalho fonoaudiológico atua diretamente nas dificuldades da criança, estimulando as habilidades comunicativas por meio de brincadeiras estruturadas, recursos visuais, atividades lúdicas e estratégias específicas para ampliar o vocabulário e melhorar a estrutura das frases. O envolvimento da família no processo é um diferencial importante para potencializar os resultados.
Quanto mais cedo o acompanhamento começa, maiores são as chances de a criança desenvolver a linguagem de forma funcional e próxima ao esperado. Ignorar os sinais de atraso pode comprometer o desempenho escolar, as relações sociais e até mesmo a autoestima da criança no futuro.
Ficar atento aos sinais, buscar uma avaliação especializada e iniciar o tratamento adequado são passos fundamentais para garantir que a criança tenha as ferramentas necessárias para se comunicar plenamente.